Ulusal Denetim Ofisi (NAO) tarafından yapılan bir rapora göre, T-seviyesindeki niteliklere ilgi Eğitim Bakanlığı (DFE) tarafından fazla tahmin edildi.
İçinde T-seviyelerinin tanıtımı ile ilgili soruşturma Raporda NAO, DFE’nin GCSE sonrası T-seviyesi rotasını seçecek öğrenci sayısını fazla tahmin ettiğini iddia etti. Yaklaşık 25.508 öğrenci Eylül 2024’te-yıllık% 59’luk (YOY) artışla-DFE’nin Kasım 2022’de yapılan tahmininin sadece% 42’sini temsil eden bir T seviyesine başladı.
Başlangıçta, DFE, bu yılın Eylül ayında T-Level’e başlayan 100.000 öğrenciyi beklemişti, ancak beklenenden daha yavaş alım nedeniyle sayılarını revize etti, en son modeli yaklaşık 50.000 ila 60.000 öğrencinin Eylül 207’ye kadar T-Levels alacağını gösterdi.
NAO başkanı Gareth Davies şunları söyledi: “Öğrencilere önemli nitelikler ve endüstri deneyimi sağlamak için T-seviyeleri geliştirildi, bu da daha ileri eğitime devam etmelerini veya yetenekli işlerde rol almalarına izin verdi.
“Gençler için yeni fırsatlar sunma ve ekonomi genelinde kritik beceri boşluklarını ele alma potansiyeline sahipler. Eğitim departmanı mevcut çok çeşitli kursları sunmada ilerleme kaydetmiş olsa da, öğrenci sayılarını artırmak ve T-seviyelerinin tüm potansiyel faydalarını gerçekleştirmek için çaba gösterilmelidir.”
T-seviyeleri, Bağımsız Teknik Eğitim Panelinin İngiltere’de teknik beceri gelişimine daha fazla odaklanmasını önerdiği 2016’dan beri yapım aşamasındadır.
T-seviyeleri, özellikle hükümet küresel bir “teknoloji süper gücü” olma hırslarını sürekli olarak vurguladığı için, İngiltere’nin ekonomik büyüme için ihtiyaç duyduğu şey doğrultusunda belirli roller için bu gerekli becerileri sağlayacak nitelikler olarak sunuldu. Ancak İngiltere genelinde beceri boşlukları var, işverenler arasında endişeleri, teknik iş rollerini dolduracak kadar yetenekli işçi yok-yani, t-seviyeleri cevap mı?
Bu yıl itibariyle, dijital altyapı ve destek hizmetleri, dijital üretim tasarımı ve geliştirme ve mühendislik de dahil olmak üzere çalışılacak 21 T seviyesi mevcuttur ve gelecekte daha fazla beklenen kurs içeriği ile bazı karışıklıklar çalışıldığında daha fazla beklenir.
İşverenler tarafından teknoloji kurslarından mezun olan ortak şikayetlerden biri, rolleri doldurmak için gerekli becerilere sahip olmamalarıdır, birçok iç becerilerin ve yetenek gelişiminin potansiyel bir cevap olduğunu belirtir-T-seviyelerinin, öğrencilerin gerçek dünya becerileri kazanan yerleşimlere harcadığı saatler boyunca ele alabileceği bir şey.
Şimdiye kadar, bir T seviyesine katılan öğrencilerin% 98’i bir endüstri yerleştirme yapmıştır, ancak Eğitim Departmanı öğrenciler arasında T-seviyesi nitelikleri hakkında farkındalık yaratmaya çalışırken zorluklarla karşılaşmaktadır. T-seviyeleri alabilen öğrenci sayısı endüstri yerleşimlerine bağlı olduğundan, DFE’nin istekli bir sektör katılımcılarının gelecekte olası öğrenci alımını etkileyebileceği endişeleri vardır.
Başarısızlık da dikkat edilmesi gereken bir şeydir, öğrencilerin daha fazla konu tanıtıldıkça düşme yüzdesi düştüğü için, şimdiye kadar geçen yıl en azından bir geçiş, 2023’te% 94’ten bir yoy düşüşü ve 2022’de% 97’den bir düşüş elde etmektedir.
T-Levels ayrıca genellikle diğer Seviye 3 niteliklerine göre daha fazla maliyetlidir-DFE, T-seviyesi öğrenci başına 5.500 £ ile 7000 £ arasında olan T-seviyesi sağlayıcılara, maksimum 4.800 £ katkısı ile karşılaştırıldığında. Bu ayın sonunda, eğitim departmanı tarafından kuruluşlarından bu yana T-seviyeleri üzerinde tahmini 1,25 milyar £ harcanmıştır.
NAO, raporunda öğrenci numaralarının eksikliğini ele almak için bir dizi öneri ve mevcut T seviyelerinin sayısını genişletme gecikmeleri yaptı. Endüstri yerleşimleri T-seviyeleri sunmanın hayati bir parçası olduğundan, NAO, yerel eğitim sağlayıcıları ve işverenler arasında T-seviyeleri türlerini ve öğrenilen becerilerin bu alanın teknik beceri ihtiyaçlarını karşılamasını sağlamaya çağırdı.
Ayrıca, DFE’nin T-seviyeleri üzerindeki etkisinin teknik eğitimin geliştirilmesinde herhangi bir stratejik değişikliğin bir parçası olarak kabul edilmesini sağlamak için bir sistem geliştirmesini önerdi.
Ancak sektördeki birçoğu, sektörün beceri boşluklarına bir çözüm olarak T seviyelerinin başarısına yatırılmaktadır. İşveren Nash Squared’ın CEO’su Bev White, Computer Weekly’de T-seviyelerinin, becerilerin şu anda eksik olabileceği endüstri rollerini doldurmanın cevabı olabileceğini bildirdi.
Dedi ki: “İşverenlere mesajım T-Levels hakkında merak etmek, yalın. İşletmeniz için harika bir yeni yetenek kaynağı olabilirler. Yüzlerce işveren, T seviyesi öğrencileri endüstri yerleşimlerinde zaten ağırlamışlar ve bu sayı büyüyecek.”