Ortaokullarda ve kolejlerde koruyucu önlemler altında çok çeşitli öğrenci bilgisi toplanır, ancak öğrenciler her zaman neyin toplandığının ve nasıl depolandığının ve işlendiğinin farkında değildir.
Çocuklar, siber zorbalıktan doxing ve tımarlara kadar çeşitli çevrimiçi zararlara maruz kalabilirler. Okullar, öğrencilerinin zarardan korunmasını sağlamak için bir özenle ilgilenir, ancak genellikle yeterli koruma için gerekli kaynaklara erişmek için mücadele ederler.
Okulların öğrencilerini daha iyi korumalarına yardımcı olmak için yeni bir endüstri ortaya çıktı: kolluk teknolojilerini uyarlamak ve bunları eğitim sektörüne yerleştirme. İnternet izleme (IP adresi izleme dahil), CCTV ve biyometrik tarayıcılar (parmak izleri, ses ve yüz tanıma, vb.) Okullara ve kolejlere sunulmaktadır.
Digital Pathways genel müdürü Colin Tankard, “Cihazların izlenmesi, güvenliği kontrol etme ihtiyacı ve okul ağı ortamına neler olduğunu kontrol etti” diyor. “Okul BT departmanları geriliyor ve kaynaklara sahip değiller. Bazen gerçekten kontrol eden bir şey koyuyorlar ya da tersine gidiyorlar ve hiçbir şey yapmıyorlar.”
Gizli gözetim
Bazı okullar artık öğrencilerin ne yaptıklarını ve nereye gittiklerini, ziyaret ettikleri web sitelerini, ne yazdıklarını ve aldıkları mesajları, finansal ve tıbbi bilgileri içerebilecek izliyor.
Defend Digital Me direktörü Jen Persson, “Bu teknoloji etkili bir şekilde bir insanın topraklarında oturuyor – öğretme ve öğrenme için kullanılmadığı için Edtech değil ve çocukların kendileri tarafından kullanılmıyor” diyor. “Genellikle makinelerde ve kullandıkları şeyin arkasında görünmez. Bu, çocukların farkında olma eğiliminde olan bir şey değil.”
Gözetim bilgileri genellikle okullar yerine üçüncü taraf şirketler tarafından işlenir ve saklanır. Tehlikeli davranış göstergeleri için Gözetim Şirketi tarafından bilgiler gözden geçirilebilir. Potansiyel risk veya zarar kanıtı bulunursa, okula bir uyarı gönderilir.
Bu yeni çağda, şeffaflık ve bakım konusunda temel alan izleme araçlarının etik uygulanması, öğrencileri gizlilik haklarını korurken korumak için gereklidir.
Katherine Howard, Smoothwall
“Verileri korumak için, tüm bilgiler de transit ve dinlenmede şifrelenmelidir ve okulların depolama, İngiltere, Avustralya, Yeni Zelanda ve ABD’deki yerel egemenlik yasalarına uymasını sağlamalıdır, veriler maruz kalmayı en aza indirmek için 15 ay sonra otomatik olarak siler” diyor. “Bu yeni dönemde, şeffaflık ve bakımda temel alan izleme araçlarının etik uygulanması, öğrencileri gizlilik haklarını korurken korumak için gereklidir.”
Okul tarafından veri işleme yoksa, veri korumasının uygulanmadığını varsaymak için bir tehlike vardır. Bununla birlikte, Veri Koruma Yasası 2018’e göre, okullar verileri doğrudan topladıkça, okul “veri denetleyicisi” olarak kabul edilir ve tüm üçüncü taraf şirketler tarafından verilerin uygun şekilde işlenmesinden ve depolanmasından sorumludur.
Persson, “Çok ciddi ve esaslı riskler yaratan bu araçları kurduğumuzu düşünmek beni korkutuyor, ancak çocukları koruma şemsiyesi altında oldukları için kimse küçük çocuk olmak ve imparatorun kıyafetlerini ‘Burada ciddi bir sorunumuz var’ diyecek şekilde işaret etmek istemiyor” diyor Persson.
Gençler genellikle okuryazardır ve teknik olarak öğretmenlerinden ve ebeveynlerinden daha zeki olabilirler. Örneğin, bir okul öğrencilerini korumak için öğrenci ağı genelinde açgözlü bir internet gözetim politikası yürürlüğe koydu, ancak öğrencilerin çoğu derhal telefonlarında mobil verileri kullanmaya geçti ve böylece okulun yürüttüğü tüm koruyucu önlemleri atladı.
Panopticon’u normalleştirmek
Çocukların bu tür izlemeyi atlatma girişimlerine rağmen, okullara odaklanan gözetim teknolojilerinin derecesi, yetkililer tarafından gözetimin güvenlik adına kabul edilebilir olduğu ideolojiyi hala normalleştiriyor.
Gözetimin yaygın olarak kabul edilmesinin bazı şirketlerin teşvik ettiği şey olduğu söylenebilir. Gözetim teknolojilerini kurumsal ağlara dağıtmak için tekrarlanan girişimler yapılmıştır, ancak bu tür girişimler, organizasyondaki moral üzerindeki olumsuz etkisi nedeniyle tipik olarak başarısızdır.
Persson, “Geleceğin işverenlerinin çalışanlardan istediği şey budur, bir EDTECH pazarlama etkinliğinde bir İngiltere okul güvenlik teknolojisi şirketi açıkladı” diyor Persson. “Koruma konusundaki bir konuşmada, çok açık bir şekilde, işverenlerin çocukların ‘noktada olmalarını, nişanlanmasını ve gelecekte izlenmesini beklemelerini’ istediklerini söylediler.
“Güvenlik teknolojilerinin satış noktası, çocukları okula alışarak, personelin onlara işverenlerin gelecekteki işyerinde talep edeceği gözetimi nasıl kabul edeceklerini öğreteceklerdi. Bunu çocuklarımızda normalleştirdiğimiz fikri bazı şirketlerde çok açık.”
Çocuklar çevrimiçi zararlardan korunmalıdır, ancak bu politikaların çoğunun yürütülmesi, sorunun temel nedenini ele almak yerine uygunsuz malzemelere erişmelerini veya okul ağında siber zorbalığı önlemelerini önlemeye odaklanmaktadır. Liderlik ekipleri, artık okul ağı ile ilişkili değilse çevrimiçi zarar zorluğunu çözdüklerini düşünebilir, ancak sorun devam edebilir.
“Okullar çocukları bakımlarında korumak için bir şeyler yapmak zorundadır ve bu, güvenliğin daha sağlam olması gerektiği anlamına gelebilir” diyor Tankard. “Mesajlarda söylenenleri izlemenin inmesi gerektiğini düşünmüyorum, çünkü bu bir gizlilik istilası.”
Sınırlı Düzenleme
Bu teknolojiler için de sınırlı düzenleyici gözetim olmuştur. Kamusal alanlarda konuşlandırıldığında aksi takdirde sıkı bir şekilde kontrol edilecek ve düzenlenecek gözetim teknolojileri, okullarda ve kolejlerde konuşlandırılıyor.
İngiltere Genel Veri Koruma Yönetmeliği (GDPR), 18 yaşın altındaki herhangi birine ait kişisel verilerin korunmasını geliştirmeyi amaçlayan hükümler içermektedir. Şeffaflık ve hesap verebilirlik bunun bir parçasıdır: verilerin öğrencilere ve ebeveynlerine/velilerine açıkça iletilmesi gerekmektedir. Her durumda, bu verilere verilen koruma düzeyini dikkatlice ele almaya ihtiyaç vardır.
Parmak izleri gibi biyometrik veriler, okul yemekleri için ödeme sağlamak için düzenli olarak kullanılır. Bu, kaybedilebilecek veya çalınabilecek paraya güvenmeden kimliği doğrular.
Biyometrik bilgi, 2012 Özgürlüklerin Korunması Yasası kapsamında ek bir düzenleyici koruma katmanına sahiptir, burada alternatif uygulanabilir yöntemler sağlanmıştır.
Toplanan veri miktarı ve çocuklar üzerindeki potansiyel zararın hükümet tarafından incelenmesi ve düzenlenmesi gerekir. Araştırmalar, gözetimin özgür konuşma ve eğitim üzerinde ürpertici bir etkisi olabileceğini göstermiştir.
Makine öğrenimi ve yapay zeka (AI) araçları, veri inceleme sürecini otomatikleştirmek için kullanılıyor, ancak esasen “kara kutu” olarak çalıştıkları için karar verme süreçlerini çok az anlama var. Ayrıca, AI akıl yürütmesi tarihsel verilerdeki önyargı nedeniyle kusurlu olabilir ve yanlış pozitifler üretebilir.
Kültürel mesele
Siber zorbalık ve çevrimiçi zararlar sadece teknolojik bir sorun değil, herkesi etkileyen kültürel bir sorundur. Çocuklar ve ebeveynler, çevrimiçi olarak sunulan tehlikeler ve internette nasıl güvenle gezinebilecekleri konusunda uygun şekilde eğitilmeli ve bilgilendirilmelidir. Ancak bu, birçok okulun sahip olamayacağı zaman ve kaynak gerektirir.
Eğitimin eksik olduğu, devlet düzeyinde bir politika [for a] Tekdüzen bağlantı seviyesi [to provide] Tanınmış bir standartta açık rehberlik
Colin Tankard, dijital yollar
Çevrimiçi tehlikeler hakkında farkındalığı artırmak için çeşitli çevrimiçi kaynaklar mevcuttur. Birçok okul bunlardan ailelerle iletişimlerinde bahseder, ancak bu tür kaynakların kullanılıp kullanılmadığını bilmek zordur.
Çocuklar korunmalıdır, ancak bu korumanın sürekli gözetim fikrini normalleştiren okullarda açgözlü internet izlemeden ziyade veri izlemeye dengeli bir yaklaşıma ihtiyacı vardır.
“Eğitimin eksik olduğu bir devlet düzeyinde bir politika [for a] Tek tip bağlantı seviyesi, ”diyor Tankard.“ Bu sorunların bazılarını ortadan kaldıracaktı, çünkü tanınmış bir standartta net bir rehberlik olacaktı ve tüm satıcıların bir parçası olduklarından emin olmak zorunda kalacaklardı. Eğitimin böyle bir şey yok. ”
Eğitim Departmanına yorum için yaklaşıldı, ancak yanıt vermedi.