K–12 okullarımız siber saldırı altında. 2016’dan 2022’ye kadar Amerika Birleşik Devletleri’ndeki devlete ait K-12 okulları fidye yazılımı, kimlik avı ve hizmet reddi (DoS) saldırıları dahil olmak üzere 1.600’den fazla siber olayın kurbanı oldu. Son zamanlarda Minnesota, New Hampshire ve Kuzey Carolina’daki okullar sonuç olarak kapatıldı. Bu saldırılar hedef tahtasına takılan öğrencilerin ve eğitimcilerin önemli ölçüde aksamasına neden oldu.
Senatör Jacky Rosen (D-NV) liderliğindeki siber güvenlik eğitimi ve onun ABD ulusal güvenliğini geliştirmedeki rolü konusundaki farkındalığı artırma çabası olan Ulusal Siber Güvenlik Eğitimi Ayının sonuna yaklaşıyoruz. Okullardaki siber olayları başlamadan önce durdurma sorumluluğumuz her zamankinden daha fazla. Bu, K–12 siber güvenlik eğitimi ile başlar.
Pek çok okul, gelişmiş siber korumalar için fon ve altyapıyı korumak için BT yeteneğinden yoksundur, bu da onları kolay hedefler haline getirir. Federal hükümet dikkat çekti. Siber Güvenlik ve Altyapı Güvenliği Ajansı (CISA) şimdi K–12 okullarının temel adımlarına ilişkin öneriler siber güvenlik riskini etkili bir şekilde azaltmak için.
Bu, K-12 siber güvenlik eğitimine ve yeni nesil siber güvenlik uzmanlarına yatırım yaparak okullara yönelik siber saldırıların önlenmesinin öneminin altını çiziyor.
Ülke, 750.000’den fazla açık siber güvenlik pozisyonu ile sistemik bir siber yetenek iş gücü eksikliğiyle karşı karşıya kalmaya devam ediyor. Aynı zamanda, ülke çapındaki öğrencilerin yarısından azı sınıfta siber güvenlik hakkında bilgi alıyor. CISA Direktörü Jen Easterly, siber güvenlik yetenek açığını ele almanın, tüm eğitim düzeylerindeki öğrencilerin yanı sıra daha fazla kadın, kız çocuğu ve azınlığın siber güvenlik alanına dahil edilmesiyle başladığını vurguladı.
Küçük ve yoksulluğun yüksek olduğu bölgelerdeki öğrencilerin konuya maruz kalma olasılığı önemli ölçüde daha düşük olduğundan, K-12 siber güvenlik eğitimine erişim seyrek ve eşitsizdir.
Sosyoekonomik durum veya posta kodu ne olursa olsun tüm öğrencilerin siber güvenlik eğitimine erişmesini sağlamak için eğitimcilerin ve okul liderlerinin atabileceği üç temel adımı burada bulabilirsiniz.
1. Öğretmenler İçin Siber Güvenlik Eğitimine Devam Edin
Öğretmenler, öğrencileri her konuda güçlendirmenin merkezinde yer alır, ancak bu, öğretmenleri siber güvenliği öğretme becerileri ve özgüveniyle güçlendirmediğimiz sürece mümkün değildir. Eğitimciler, mesleki gelişim ve kolayca bulunabilen kaynaklar aracılığıyla temel siber güvenlik kavramlarını öğrenebilir ve siber okur yazar hale gelebilir. Siber güvenliği öğretmek için beceri ve araçlarla donanmış eğitimciler, öğrencilere 21. yüzyıl iş gücümüzde başarılı olmaları için ilham verebilir.
2. Siber Güvenlik Eğitimini ve Standartlarını Mevcut Müfredata Entegre Edin
Sınıfta siber güvenlik kavramlarını tanıtmak göz korkutucu görünebilir, ancak mevcut kaynaklar sayesinde eğitimcilerin sıfırdan başlaması gerekmez. Eğitimciler, öğrettikleri konu ne olursa olsun, siber güvenliği müfredatlarına entegre etmek için ücretsiz siber güvenlik derslerini kullanabilirler. Ek olarak, ulusal K–12 Siber Güvenlik Öğrenim Standartları, eğitimcilere öğrencilerin yalnızca temel bir siber güvenlik anlayışına sahip olmalarını değil, aynı zamanda daha fazla sayıda siber güvenlik kariyerine devam etmek için gereken beceri ve bilgileri de edinmelerini sağlamak için başka bir yol haritası sunar. Kapsamlı, kullanımı ve bulunması kolay olacak şekilde tasarlanan standartlar, eyaletler, ilçeler ve tüm eğitimciler tarafından ücretsiz olarak kullanılabilir.
3. Kolejler ve Üniversitelerle Siber Güvenlik Konusunda Ortak Olun
K-12 öğrencilerine potansiyel yeni bir kariyer yolu sunarken, siber güvenliği takip etmenin neye yol açabileceğine dair örnekler vermek önemlidir. Siber güvenlik derecesi programları sunan K-12 okulları ve yüksek öğretim kurumları arasında ortaklıklar ve mentorluk programları oluşturmak, öğrencilerin siber güvenliği üniversitede ve kariyer olarak takip etmeyi hayal etmelerine yardımcı olur.
Geleceğin siber profesyonellerinden oluşan bir boru hattı oluşturmak, tüm K-12 öğrencilerinin siber güvenlik eğitimine eşit erişime ve bu alanda kariyer yapma becerilerine sahip olmasını sağlamakla başlar. Kendini işine adamış eğitimciler ve okul liderleri, bunu gerçeğe dönüştürmek için çok önemlidir. Geleceğin güçlü bir siber güvenlik iş gücüne yatırım yaparak, K-12 okullarımız gibi ABD’nin kritik altyapılarına yönelik gelecekteki siber saldırıları gerçekleşmeden önce önleyebiliriz.