Eğitimi Dönüştürmek: Okta ile Güney Avustralya’nın Dijital Kimlik Yolculuğu – Ortak İçerik


CIO Daniel Hughes’a göre Güney Avustralya Eğitim Bakanlığı, okul güvenliği, bağlantı ve kullanıcı deneyimini doğrudan ele alarak dijital alanda öncü bir rol üstleniyor ve aynı zamanda “dijital kaynaklara ve öğrenme fırsatlarına eşit erişim” sağlıyor.




Kimlik ve erişim yönetimi çözümleriyle kimlik doğrulama süreçlerini basitleştiren Okta ile ortaklık kuran bölüm, eğitim teknolojisinde yeni standartlar belirliyor, Hughes bunu şöyle anlattı:Thaberler Okta’nın kamu sektörü başkanı James Enoch ile eğitimde teknolojinin dönüştürücü gücünü tartıştığımız bir podcast programında.

Hughes, “Benim rolüm, devletin daha geniş kesimleri için dijital kaynaklara, dijital öğrenmeye ve iletişimlere eşit erişim sağlayabilmemizi sağlamaktır” dedi.

“900’den fazla siteye teknik hizmetler sağlıyoruz ve etkili öğretim ve öğrenim platformlarına bağlanmaları için güvenli, merkezi yeteneklere sahip olmalarını sağlıyoruz. Vizyonumuz, öğrencilerin kamu eğitim sistemimizde öğrenmelerini ve gelişmelerini sağlayarak eşit erişimi sağlamaktır.”

EdPass: Okul Güvenliği İçin Bir Oyun Değiştirici

Hughes’a göre, Okta tarafından desteklenen tek oturum açma olan EdPass girişimi, okul güvenliği ve erişim yönetiminde devrim yarattı. “Bu yalnızca güvenliği artırmakla kalmadı, aynı zamanda öğretmenler ve müdürler arasında teknolojiyi kullanma konusunda güven de oluşturdu.”

Oturum açmaya harcanan süreyi azaltarak (öğretmenler 15 kez oturum açmak yerine bir kez oturum açıyor) Okta, daha verimli ve güvenli bir dijital ortam yaratılmasına yardımcı oldu.

“Öğrenciler ve öğretmenler için dijital deneyimi basitleştirdi, onların öğrenmeye daha fazla, idari görevlere daha az odaklanmalarını sağladı.”

Hughes, özellikle güvenlik ile kullanılabilirlik arasında bir denge bulmaya odaklanıldığını söyledi.

“Çok kısıtlayıcıysa, personel genellikle bunu kullanmaz. Ancak teknoloji o kadar basitleştirildi ki bu konuşmayı yapmamıza gerek kalmadı,” dedi ve sonucun öğretmenlerin birincil rollerine odaklanmalarını sağlayan daha güvenli ve kullanıcı dostu bir ortam olduğunu açıkladı.

Ortak Liderliğindeki Yaklaşım

Hughes, bazı proje kazanımlarını değerlendirirken, Okta ile ortaklık odaklı bir yaklaşım benimsedikleri için başarılı olduklarını, Okta’nın sadece bir ürün satmaktan ziyade işbirliği yapmaya istekli olduğunu ve eğitim ihtiyaçlarına göre uyarlanmış anlamlı çözümlere öncelik verdiğini söyledi.

“Geleneksel ticari ilişkilerin aksine, Okta bağlamımızı anlamak ve eyalet genelindeki öğrencilerimiz ve personelimiz için anlamlı bir çözümün nasıl görüneceğini keşfetmek konusunda istekliydi. Fark yaratmaya yönelik gerçek ilgilerini görmek ferahlatıcıydı.”

Ayrıca, Okta Kamu Sektörü Başkanı James Enoch, ortaklık liderliğindeki yaklaşımın yalnızca öğretmenlerin oturum açma deneyimlerini iyileştirmekle kalmayıp, sorunsuz ve güvenli erişim sağlamalarını sağladığını, aynı zamanda eyaletteki tüm okullarda rekabet ortamını eşitlediğini söyledi.

“900 okulda öğrenciler için birleşik bir kimlik doğrulama sistemi kurduk ve ister büyük bir şehir okuluna ister küçük bir kırsal okula gitsinler, dijital kaynaklara eşit erişim sağladık. Bu tutarlılık, eğitim deneyimlerini doğrudan geliştiriyor,” dedi Enoch.

“Bu faydalar önemlidir ve ülke çapında eğitim teknolojisi için önemli bir ilerlemeyi temsil eder. Bölüm, bu alanda başarılabilecekler için gerçekten yeni bir standart belirledi.”

Yapay Zeka ile Yenilikler ve Gelecek Planları

Hughes, bölümün EdChat gibi yapay zeka teknolojilerini benimsemesinin, yenilikçi eğitime olan bağlılığının bir örneği olduğunu söyledi.

“Bu araçlar farklılaştırılmış öğrenmeyi destekliyor ve öğretmenlerin üzerindeki idari yükü azaltarak, kişiselleştirilmiş eğitime daha fazla zaman ayırmalarını sağlıyor.”

Okta’dan Enoch, bu teknolojilerin dönüştürücü potansiyelini vurgulayarak aynı fikirde: “Yapay zeka ve giyilebilir teknoloji sadece moda sözcükler değil. Bunlar, düşünceli bir şekilde uygulandığında öğrenme deneyimini önemli ölçüde artırabilen ve öğretmenlere bireysel öğrenci ihtiyaçlarına odaklanmak için daha fazla zaman sağlayabilen araçlardır.”

Güney Avustralya Eğitim Bakanlığı’nın dijital dönüşüm yolculuğu hakkında daha fazla bilgi edinmek için Daniel Hughes ve James Enoch’un podcast’inin tamamını buradan dinleyebilirsiniz.

Önceki bölümleri de dinleyin:
AFL ve Okta, Dijital Güvenlik ve Kimlik Yönetiminde Oyunu Değiştirecek Bir Oyun İçin Bir Araya Geliyor
Geleceği Güvence Altına Almak: Kimlik, İş Operasyonlarında Merkez Sahneye Çıkıyor



Source link