Dünyamız dijitalleşmeyi giderek daha fazla benimserken, özellikle dijital altyapıların yönetilmesinden ve korunmasından sorumlu olanlar için güçlü siber güvenlik eğitiminin önemi göz ardı edilemez. Çeşitli sektörlerde, Birleşik Krallık’taki öğretmenler için özel olarak tasarlanmış siber güvenlik eğitimine yönelik acil bir ihtiyaç ortaya çıktı. Bu endişe, genellikle Ofqual olarak anılan Yeterlilikler ve Sınav Düzenlemeleri Ofisi tarafından görevlendirilen The Teacher Tapp tarafından yürütülen yakın tarihli bir ankette vurgulanmıştır.
Anketin bulguları özellikle endişe verici: Yaklaşık her üç öğretmenden biri yanlışlıkla okullarının BT altyapısını ve genel siber güvenlik duruşunu tehlikeye atabilir. Bu artan risk, öncelikle siber tehditlere ve bunları hafifletmeye yönelik uygun yanıtlara ilişkin temel bilgi eksikliğine bağlanıyor.
Ankete göre 2023 yılında eğitim kurumlarının %34’ünden fazlası siber saldırıyla karşı karşıya kaldı ve bu rakamın önümüzdeki yıl artması bekleniyor. Pek çok okul hazırlıksız durumda ve bütçe kısıtlamaları ve siber güvenlik önlemlerini önceliklendirme konusunda motivasyon eksikliği nedeniyle BT savunmalarını geliştirmekte zorlanıyor. Bu durum, eğitim ortamlarının güvenliği ve bütünlüğü açısından ciddi sonuçlar doğurabilecek kritik bir boşluğun altını çizmektedir.
Anket ayrıca okul müdürlerinin yaklaşık %9’unun siber olaylarla ilgili sinir bozucu deneyimlerini kabul ettiğini ortaya çıkardı. Birçoğu bu tür krizleri yönetmek için yeterli donanıma sahip olmadıklarını, hem gerekli şirket içi uzmanlığa hem de uzman personeli işe almak için gerekli mali kaynaklara sahip olmadıklarını ifade etti. Bu eksiklik yalnızca saldırılara etkili bir şekilde yanıt verme yeteneklerini engellemekle kalmıyor, aynı zamanda kurumlarını gelecekteki tehditlere karşı savunmasız bırakıyor.
Bu güvenlik açığının sonuçları ciddidir. Okulların yaklaşık %4’ünün, bir olayın ardından normal faaliyetlere dönmeden önce, genellikle altı ay kadar uzun bir iyileşme süresine ihtiyaç duyduğu bildirildi. Bu tür gecikmeler sadece yıkıcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda eğitim sürecine ve öğrencilerin refahına da zarar veriyor.
Eğitim kurumlarının karşılaştığı çeşitli siber tehditler arasında kimlik avı saldırıları ve kötü amaçlı yazılımların, özellikle de fidye yazılımlarının yayılması yaygındır. İngiltere’nin Kuzey Batı bölgesi özellikle etkilendi; bu bölgedeki okulların yaklaşık %40’ı en az bir siber olay bildirdi. Bu bölgesel istatistik, gelişmiş siber güvenlik önlemlerine yönelik acil ihtiyaç konusunda uyarıcı bir hikaye görevi görüyor.
İleriye baktığımızda siber saldırıların şiddetinin artması bekleniyor. Okullara daha fazla cihaz sokuldukça, çocuklar internette daha fazla zaman geçirdikçe ve önemli miktarda veri buluta taşındıkça, siber tehditlerin büyüme potansiyeli daha da netleşiyor.
Bu bulguların ışığında, politika yapıcıların, eğitim liderlerinin ve paydaşların öğretmenlere yönelik kapsamlı siber güvenlik eğitimlerine öncelik vermesi çok önemlidir. Eğitimcileri siber tehditleri tanıyacak ve bunlara yanıt verecek bilgi ve becerilerle donatarak okullarımızın savunmasını güçlendirebilir ve hem öğrenciler hem de personel için daha güvenli bir dijital ortam yaratabiliriz. Artık harekete geçme zamanı; Eğitimcilerimizin siber güvenliğin karmaşıklıklarını çözmeye hazır olmalarını sağlamak, eğitim kurumlarımızın korunması açısından hayati öneme sahiptir.
Reklam