Siber Suç, Dolandırıcılık Yönetimi ve Siber Suç
Yeni Rehberlik, Anonim Tehditlerin ‘Felaketi’ne Karşı Okul Tepkilerini İyileştirmeyi Amaçlıyor
Chris Riotta (@chrisriotta) •
25 Eylül 2024
ABD Siber Savunma Ajansı, Çarşamba günü anaokulundan 12. sınıfa kadar olan okullar için, anonim şiddet tehditleriyle başa çıkmaya yardımcı olmak amacıyla bir rehber yayınladı. Uzmanlar, ülkenin okul sistemlerinin artan siber saldırılara ve fiziksel güvenlik risklerine karşı savunmasız olduğu konusunda uyarıyor.
Ayrıca bakınız: İsteğe Bağlı | 2024 Kimlik Avı İçgörüleri: 11,9 Milyon Kullanıcı Davranışının Riskiniz Hakkında Gösterdikleri
Siber Güvenlik ve Altyapı Güvenlik Ajansı, K-12 okul güvenliği ve emniyeti üzerine iki günlük bir zirve başlatırken anonim tehdit yanıt araç setini yayınladı. Rehber, istihbarat örgütleri ve FBI ile ortaklık yapılarını daha da geliştirmek ve tehditleri erken bir aşamada tespit etmek ve caydırmak için raporlama süreçlerini iyileştirmek gibi anonim tehditleri ele almak için temel stratejileri içeriyor.
CISA Direktörü Jen Easterly, okul yılı başlarken ABD okullarının “isimsiz şiddet tehditleri felaketiyle” karşı karşıya olduğu konusunda uyardı. Okul bölgeleri e-postalar, sosyal medya, telefon görüşmeleri ve hatta okul duvarlarına karalanmış mesajlar yoluyla tehditler alıyor. Kılavuzda ayrıca, okulları hedef alan son zamanlarda çokça duyurulan toplu silahlı saldırıların “genellikle daha fazla şiddet tehdidinin sözde taklitçi saldırılarına yol açtığı” belirtiliyor.
Araç seti, K-12 okullarını hedef alan sosyal medya tabanlı anonim tehditler üzerine araştırmaları içeriyor ve şaka arayanların büyük ölçekli bir kolluk kuvvetleri müdahalesini tetiklemek için ciddi olayları yanlış bildirdiği swatting gibi eğilimleri vurguluyor. Bilgisayar tarafından oluşturulan çağrılar, suçluların okulları ve diğer hedefleri bir sürü swatting çağrısıyla taciz etmesine olanak tanıyabilir.
Erken tespit yazılımları, okul Wi-Fi ağlarını izleyerek ve okul cihazlarındaki öğrenci aktivitelerini tarayarak güvenliği artırabilir; ancak CISA, bu araçların tehditleri tespit etmede genellikle yetersiz olduğu ve önemli gizlilik endişeleri yarattığı konusunda uyarıyor.
CISA, okulları, anonim tehditlerle başa çıkarken, bir okul yöneticisi, okul tabanlı kolluk kuvvetleri temsilcisi ve bir okul danışmanı veya ruh sağlığı uzmanı “en azından” dahil olmak üzere çok disiplinli bir tehdit değerlendirme ekibi geliştirmeye çağırıyor. Ajans ayrıca okulları, kampüs güvenliğini belirli müdahale eylemleriyle dengelemeye teşvik ederek, “tam karantinalar veya artan polis varlığı bazı öğrenciler için travmatik olabilir” ve “okullar, müdahalelerinin yoğunluğunu ve açıklığını göz önünde bulundurmalıdır” dedi.
FBI’ın ortak katılım yardımcı müdürü Robert Contee, bir açıklamada, “Aileler, öğrenciler ve eğitimciler bir sınıfa girdiklerinde güvende olup olmadıklarını sorgulamak zorunda kalmamalılar” dedi. “Ebeveynler, öğretmenler ve yöneticiler ne kadar çok şey bilirse, çocuklarımızı güvende tutma olasılığımız o kadar artar.”
İç Güvenlik Bakanı Alejandro Mayorkas, yeni kılavuzu, okul sistemlerine “bu artan ve özellikle zorlu modern tehdit ortamında” ek kaynaklar sağlamayı amaçlayan “türünün ilk örneği” bir araç seti olarak nitelendirdi.
Araç setinde yer alan son öneri, tehdit durumlarına yanıt vermek için bir yanıt protokolü oluşturulmasını ve tehditlere yanıt vermeye hazırlanmaya yardımcı olmak için yaşa uygun tatbikatlar ve eğitim egzersizleri yapılmasını içeriyor.
Kılavuzda, “Ailelerle iletişim kurmak için protokoller oluşturun ve bir tehdidin etkilerine karşı mücadele etmek için kaynakların yerinde olduğundan emin olun” ifadesi yer alıyor.